Presentación: utilidad del blog educativo y vocabulario básico
Este blog se creó como apoyo para el curso de profesores y quedada cómo un blog de ayuda a mis alumnos y a otros docentes. Yo soy José Luis Álvarez, profesor de secundaria en el IES Eugenio Hermoso y Coordinador TIC del mismo.
1. Objetivos del curso
El objetivo es conocer las posibilidades que tiene el uso del blog de aula desarrollando un ejemplo real y aplicándolo de modo práctico en nuestras clases. También hablaremos de otras herramientas complementarias al blog.
Los contenidos del curso son los siguientes:
Los blogs educativos: para qué sirven y cómo se usan en el aula.
Creación, configuración y diseño de un blog en Blogger
Creación de entradas y contenidos con la interfaz.
Inclusión de elementos multimedia en los blogs
Elaboración e inclusión de actividades interactivas
La secuencialización de los contenidos será en 15 sencillas tareas que se pueden hacer desde casa y que serán explicadas en este blog, cada una con una entrada especifica (desde la columna lateral o desde la página con el programa del curso se podrá acceder a cada una de ellas). Los participantes en el curso se suscribirán por correo a este blog (columna de la derecha) para saber cuando se sube una nueva tarea. Además tendremos 3 sesiones presenciales. El seguimiento de las tareas se puede hacer en esta página.
Vídeo presentación:
2. Vocabulario básico
ANTES de empezar un poco de vocabulario inicial:
Web: sitio de Internet estructurado en páginas. Se caracteriza por ser estático (menos renovación de los contenidos) y por tener una finalidad exclusivamente informativa (los mensajes que escriben los visitantes no suelen ser públicos).
Blog o weblog: sitio de Internet estructurado en entradas que se suceden en orden cronológico inverso (de más reciente a más antigua). Se diferencia de la Web en que es más dinámico (los contenidos se actualizan a menudo) y por no ser unicamente informativo ya que invita a la participación de los visitantes con sus comentarios (que son públicos).
Página: unidad de contenido de una web o de un blog de carácter estático (no está ligada a una fecha) cuyo enlace aparece de modo permanente en la página principal (normalmente en una barra horizontal).
Entrada o post: unidad de contenido de un blog ligada a una fecha de creación que se va desplazando y desaparece de la página principal a medida que se crean nuevas entradas. Para acceder a ella después habrá que usar enlaces directos o el menú de las etiquetas.
Enlace, link, vínculo o hipervínculo: lugar (texto o imagen) donde un visitante puede pinchar para acceder a otro sitio (dentro o fuera de esa web).
Etiqueta, tag, categoría o label: es un término (palabra o frase) con el que se clasifican las entradas de un blog. Facilita la navegación ya que puedes pulsar sobre la etiqueta del contenido que te interese y ver unicamente las entradas que la tengan.
Domino: el nombre que identifica a una sitio web y que aparece en la barra de navegación. Por ejemplo el dominio de este sitio es: http://blogeducativoenclase.blogspot.com.es/ . Hay que recordar que los dominios pueden modificarse pagando a algún vendedor de dominios personalizados.
Blogger: es el servicio de blogs gratuitos que proporciona la empresa Google. Hay otros servicios gratuitos pero son más limitados en posibilidades de modificación o incluyen publicidad. El servicio de Google es el único que te permite la modificación total tanto de contenidos como de diseño gratuitamente y lo hace sin incluir publicidad. Los blogs alojados en el servicio de blogger tienen un dominio que termina .blogspot.com.es/, aunque puede que no termine así porque hayan comprado otro dominio.
Wiki: sitio web en el que las páginas pueden editarse (modificarse) por varios autores.
Foro: sitio web orientado hacia el intercambio de opiniones y debate. Se trata de una sucesión de comentarios organizados por temática.
3. ¿Para qué sirve un blog educativo?
Para el profesor:
Instrumento para organizar nuestro trabajo.
Poder tener una copia de seguridad online y siempre accesible de los documentos que hemos preparado para clase.
Para nuestros alumnos:
Ofrecerles un canal comunicación que está siempre abierto.
Proporcionarles acceso a los recursos que han visto en clase y a otros complementarios. De esta forma podemos atender a la diversidad tanto por abajo como por arriba.
Convertir el blog en un instrumento de aprendizaje por medio de las actividades online.
Usar Internet para que el alumno elabore y publique sus propias actividades por medio de un blog de aula o de otras herramientas complementarias al blog: el foro y la wiki.
Respecto a otros compañeros:
Puesto que la información del blog es pública, facilitamos el intercambiando experiencias y materiales.
4. Suscripción al blog del curso.
En el cuadro de la columna lateral puedes escribir tu correo para que te llegue un aviso cuando se cree una entrada con las nuevas tareas.
Después confirma la suscripción con el correo que recibirás.
Desde ese momento recibirás un aviso en tu correo cuando se publique en este blog una nueva entrada con una nueva tarea.
